上完语文课，课间十五分钟里最热闹的一定就是摸奖环节了。十朵小红花就可以摸一次奖，学生最喜欢的奖项是“免作业奖”“换座位奖”“单元检查加分奖”等等之类的，每次摸奖总是几家欢喜几家愁的，时有欢呼，时有叹息。有几个学生是小红花大户，摸了一次不合心意，总想再摸第二次，总有着一种不合心意不罢休的英雄气概。
摸完奖，9号同学拿来他上次摸到的“老师息怒卡”：“徐老师，你发发慈悲，生一次气吧！你再不生气，这张息怒卡就要常住在我的铅笔盒里了。”我有些好笑：“可是最近大家都表现挺好的，徐老师本来也就不爱生气啊。”
9号同学撒着娇，小心翼翼地轻轻地提了一个前几天提过的建议：“要不徐老师你就假装生一次吧？然后我就可以把这张卡用掉了。”
“我不想生气啊，因为徐老师不想长结节。”他一脸为难地看着我，确实是很想用掉这张卡的，于是我故意试探他，“要不你惹我生一次气，怎么样？”
“这怎么可以？这怎么可能？”他瞪着大眼睛，满脸的不可思议，然后肯定地向我保证，“徐老师，我不会惹你生气的！我最近每天都认真完成作业，没有偷懒。”
我还是挺得意的，这么一个懒学生，竟然在我这里发生了如此巨大的改变，以前几乎都不写语文作业，现在写语文作业最积极，语文课也很认真，背课文也很主动；每天早上都要争取第一个到教室，然后帮我开好电脑，开窗开灯，然后站在教室门口迎接我。如果我有事情耽搁了，没有准时出现在教室里，他就会跑来办公室找我，然后和我一起去教室，一路叽叽喳喳地说着他早上所做的一切。
看着他如此较真的表情，我就起了逗弄他的心思了：“那怎么办呢？你这张卡目前还真用不了。要不你请别人帮个忙？”
“洋洋，洋洋，快来，帮我个忙！”他居然真的飞奔去找徐老师的好朋友——洋洋了。洋洋吧，因为上课开小差，字写不工整，我有时是会着急上火的。
过了一会儿，洋洋和9号同学一起来到我边上：“徐老师，我也不会惹你生气的，就让他这张卡当他抽屉里的常驻嘉宾吧。”
“好的，那我们就这么愉快地决定了！”
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