社会领域研修
迎着晨光，沐浴着寒潮后的第一束暖阳，我们培育站全体成员，在张特的带领下，慕名来到常州新魏幼儿园参观学习。
在张特的组织和带领下，我们提前研读了《学前儿童社会学习和发展核心经验》一书，我对照幼儿社会领域学习目标，积极探寻社会领域的有效教学策略，结合课程游戏化教学理念，精心备课，准备教案和PPT课件，合理设计活动流程，展示了一节大班社会公开课《魔法一分钟》，获得好评。
此外，还观看了一节优秀的中班音乐活动《劳动小能手》，听了两节优秀生活活动案例《整理有方，乐享生活》和《我的节日我做主》的分享，都带给我不少工作中的新启示。
下午，听了讲座《立足儿童视角，让环节过渡自然无痕》，老师从“悟，引题激趣”“研，头脑风暴”“寻，理论支持”“行，学而再思”等几方面向我们介绍了要善于把握教育契机，重视过渡环节的作用。过渡环节是课程的延伸而非与课程的分离，老师通过一个个详实的案例，展示了一个个优秀的过渡环节组织策略，让我们眼前一亮，豁然开朗，明确了今后过渡环节实施的工作方法和目标。
冬日暖阳正好，不负“研”途时光，我们要珍惜培育站导师为我们创设的一次次学习机会，珍惜每一次知识上的沉淀和教学技艺的增长，把研修内容内化于心，外化于行，明确今后工作的努力方向，在教学实践中，用实际行动书写幼儿教育的美好答卷！
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