课前准备

孩子们在5分钟的时间内，整理好了自己的文件并填写好目录，习惯逐渐养成。

精彩课堂

我们又要学习一个新的阅读力啦。

大家在阅读图画书的时候，有没有遇到书上文字很少或者没有文字的情况呢？其实很多时候，作者都没有把话说完，剩下的内容需要读者自己去思考。好的阅读者试图弄明白作者在说什么，即使作者并没有把它写出来，他们会在图画和文字中寻找线索来帮助自己。

这堂课，我们的目的就是“推断预测”出作者没有写出的内容。我们要通过阅读图画书《奶奶来了》来学习推断预测：奶奶来了，于是一个儿子的故事就开始了。这是一个儿子的故事。一个女儿看见的爸爸怎么样对待奶奶。最后，那么小的女儿，对爸爸说，她已经长高了一公分，这个这么小的女儿，把她的爸爸背在了身上。女儿看见的故事成了女儿的爱。很多年以后，爸爸老了，女儿的儿子或者女儿的女儿就能看见他的妈妈是怎么样对外公的了。“看见”原来也能诞生。诞生出来的继续被看见，爱的故事，感动的故事就一直持续了。

孩子们要做“图书小侦探”，根据书中的线索，联系背景，来推断预测：

——我在书中看到小女孩很生气。我联系的背景是：如果我不喜欢一个人我就会对他很凶。我推断预测小女孩一开始很不喜欢奶奶。

——我在书中看到奶奶在学校的围墙边睡。我联系的背景是只有乞丐和精神病才在围墙边睡。我推断预测奶奶生病了。

——我在书中看到奶奶把尿壶弄洒了。我联系的背景是，正常人上了10岁这些事肯定都会做了。我推断预测，奶奶生病了。

——我在书中看到奶奶在捡垃圾。我联系的背景是有些人会捡垃圾去卖。我推断预测奶奶不想花爸爸妈妈的钱。

——我在书中看到“爸爸”弯下腰去收钱。我联系的背景是表示尊敬时才会弯下腰。我推断预测爸爸很穷，连收钱都要弯腰。

推断预测1

接下来，“图书小侦探”们又开始找寻《我是一只狐狸狗》中的线索：《我是一只狐狸狗》这是一部童话，又可以看成是一部儿童小说。作者林良以狐狸狗的身份“观察”一个充满温馨气氛的家庭，用温暖的文字勾画出人与动物之间的沟通与关爱，角度独特，叙述新颖，构思巧妙，是一部不可多得的优秀儿童文学作品。

——书中的线索：买狗要开会。我联系的背景：我们班选班干部也要投票。我的推断预测：他们家很平等。

——书中的线索：狗不喜欢洗澡。我联系的背景：我家猫也不喜欢洗澡。我的推断预测：狗害怕水，它的生活习性和其他动物不一样。

——书中的线索：我想，不管多厉害的坏人，听到它的叫声，一定会夹着尾巴逃走。我联系的背景：只有很凶的狗叫声才会吓跑坏人。我的推断预测：那只在叫的狗肯定很凶。

——书中的线索：“玩水！”我一下子就喜欢这种好玩的事。我联系的背景：我也喜欢在洗澡的时候玩水。我的推断预测：狐狸狗喜欢玩水，喜欢洗澡。

——书中的线索：狗要尊敬你的主人。我联系的背景：儿子孝顺父母。我的推断预测：它是一只忠诚的狗。

——书中的线索：一个人喜欢孩子，就会喜欢孩子的东西。我联系的背景：大人陪着小孩玩玩具。我的推断预测：大人是为了陪伴孩子。

推断预测2

“推断预测”这种阅读力，是几种阅读力中比较难掌握的一种，但“小侦探”们不负众望，从书中隐藏的线索出发，加上自己的经历和背景知识，做出了推断预测。掌握了这种阅读力，对逻辑推论、批判性思维有着重要的意义哦。加油，孩子们！

搭配阅读

孩子渴望阅读更多书籍的时候，可以选择以下图书，他们都与本节课的阅读主题有一定的联系，为孩子们提供不同的视角和风格，看到更多的可能，启发他们思考。

《可爱的狮子爷爷》

内容简介：本书讲的是小狮子为缓解年长且有健忘症的狮子王爷爷的病情，找来爷爷的朋友帮他回忆美好的童年。故事充满浓浓的温情，对孩子正确理解爱和亲情的含义，以及升华爱的内涵有重要意义。孩子小时候以自我为中心，但在成长过程中需要由己及人，用自己的行动去关爱、回馈家人，这种转变和互动，也是一个必然的过程，只有这样，孩子长大了，才会真正成为有爱心、有责任感的人。我们不是常常因为孩子一个小小的爱心举动而感动过吗？

《澡堂里的仙女》

内容简介：传统泥塑与现代摄影的结合，带领孩子自由穿梭现实世界和想象世界在澡堂里遇见想象世界的游乐场，让孩子学会自控，同时获得勇气、自信和安慰很老很老的澡堂里，住着一位仙女奶奶。她喜欢讲故事，特别会玩游戏，可是她从来没有喝过小酸奶……这一天，仙女奶奶遇见了独自在水池里玩的孩子小志……

《楼上的外婆和楼下的外婆》

内容简介：这个故事记录了汤米和外婆、曾外婆之间的生活点滴，展现了祖孙三代人互相关爱、其乐融融的生活，是作者童年的真实写照。这本自传体图画书于1973年第一次出版。时隔二十五年后，狄波拉把这个故事当做一个全新的创作来处理，图画都进行了重新上色，对文字也进行了细微的修改。不过故事情节依然保持不变。美国《图书馆杂志》认为“孩子们会不厌其烦地反复要听这个故事”。