七年级有一名男生，那真是管不住自己，他就是班里的小霸王。一天在班里要跟男生女生打到2~3次，班主任苦口婆心批评教育，一直的批评都无济于事。
按照学校的分工，他是我分包的一名特殊问题学生。今天我值班，他就立刻登场。一会儿跑到政教处，说有人打他了，后来询问原因，是他先打的别人。对于他的这种行为，我原来也严厉的批评过他，也没有什么效果。
我忽然想到了无事生非这个词，他整天的游手好闲，自然惹是生非。不行，我得给他找个活儿干。办公桌上有学校发的练字纸。
“✘✘，这样吧，你每天给我练一张字吧。”
“行，我回教室写吧。”
第二天早饭后，他拿着他写好的三张练字纸就找我来了。
“老师，我写好了。”
“呀，你写这么快，我不是说让你每天练一张吗？”边说我边接过了他的练字纸。
“嗯，行，写的不错。比我们班那几名男生写的好多了。”
这样一夸奖，他脸上露出了会心的微笑。他可能从来都没有听过夸奖，因为大多数老师都对他有成见，都是大声的批评。
“行，你要坚持。这个字会越写越好的，有进步了，到时候我会给你发奖状，奖品。今天呢，表现不错，我奖励你两颗糖。”
我又重新发给他几张写字纸，奖励给了两颗糖。他高兴的一蹦一跳的走出了办公室。
相信有了事做，再加上我的鼓励和表扬。也许会稍有一点点的进步吧。
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