这几年在工作中，总觉得，教育工作最需要从业者具有职业良心和教育常识。
不怕自己缺乏教育的术，却怕自己没有懂得教育的道。即：最怕自己缺乏教育常识。习惯于每个假期都去听听教育大家或教育学者来高屋建瓴地谈谈教育，帮助自己这被日常琐碎揉捏的职业热情焕发新的能量。
书中提到：教育过程是转化的过程，书中知识转化为老师教授的知识，转化为学生能接受的知识，转化为生活所运用的能量场。
书中直言，学习是一种艰苦的劳作。只有体验到学习艰辛，习惯于把学习当成劳作，同时又善于苦中作乐的学生，才能适应未来人生的挑战。
【摘录】
1.教育中最可怕的缺失，是“对常识的敬畏”的缺失。
2.理想的阅读，不是“六经注我”，而是“我注六经”。
3.我的作用是“阶梯”、“管道”、“肩膀”，仅此而已。
阅读李政涛老师的书，是听一个智者思考的声音，闲散地翻阅、记录也不失为一种阅读的惬意。
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阅读时间：2019年1月15日 第6天 阅读者：刘国大 阅读书籍：《教育常识》作者：李政涛 阅读内容： 13.教育...
本文标题：读《教育常识》李政涛
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