关于培优课程

2025-03-10          多云         周一

“怎么样，听课的感觉如何？”

周六下午五点多，当结束了一天培优课程的宝贝坐进车里的时候，我问道。

本想着宝贝能够和我噼里啪啦，很兴奋地和我分享这一天的经历，没想到传来的却是宝贝的啜泣声。

“啊，怎么了？”我心里一紧。

中午的时候，和宝贝在微信上聊天，询问她上午的历史课感觉怎么样，宝贝用了一个“挺好的”来回复，而且看得出来，中午和同学们一起，虽然没有午休的地方，但是一起买了奶茶，一起去饭堂吃饭，还是挺开心的。怎么到了下午上完课，情绪就完全不同了？

“中午没有地方休息，到了下午上课的时候，就比较困。再加上数学课老师所讲的内容很难，我几乎都没有听进去多少，心里头就很难过。再加上之后发的试卷，我也有很多题目都不会做，心里就更难受了。”

数学虽然不是宝贝的短板，但相较于其它科目，的确要差一些。所以，这个学期，她只报读了数学一科的辅导班。本想着周六开始的拔尖人才培养课程，老师的讲解会给宝贝更多不一样的体验，但是结果看来，的确是不一样了，但自信心受到了严重的打击。宝贝一向很要强，虽然数学不是很优秀，但是也不至于老师上课的内容听不懂，做的题束手无策。

“是你一个人这样还是其他同学也有这样的感觉？”

“有几个同学，中途都走了，也是因为和我一样。”宝贝哽咽着说。

看来这位数学老师，并不了解学生的基本情况，讲授的内容过难，导致学生听得云里雾里。

“上课的老师是哪里的？”我问。

“好像是番禺区的一个学校的老师。我看授课老师的表格，竟然有一个我们学校数学教的不怎样的老师，让我大跌眼镜，所以我想着，能不能以后周六只听上午的课，下午我不想听了。”宝贝试探性地问我。

接上宝贝之后，她就要马不停蹄地赶往补习机构去上数学课，所以，既然她觉得培优课程的的数学太难，听了没有什么意义，还真不如不去了。

“那你不去，学校会允许吗？”毕竟是全校遴选出来的优秀学生，我有些担心学校会不允许。

“下午都有好几个同学走了，和老师说一声就行了。”

既然如此，我没有什么意见。宝贝看我同意，情绪似乎也好了一些，开始和我吐槽下午的数学课，如何让她难受，如何面对试卷，对于从来没有见过的题型无从下手。

其实，我们对于培优课程，起初还是很高兴的，但是看到宝贝如此，觉得再这么下去，她的自信心会被打击得体无完肤。既然如此，那还真不如不上。中午接回来，还能好好地睡上一觉，吃了晚饭，再精神抖擞地去上补习班的数学课，对她来说效果反而会更好。