洛禛教育学校
洛禛教育学校理念
非常欢迎您来到洛禛教育学校。家长朋友们为子女找到一个合适的学校是个非常复杂的过程，很高兴您选择了我们。我们很骄傲！
在过去的十年里我们始终致力于最专业最精细的教育，我们最大化丰富孩子的思想，去支持他们所在这里的每项学习。我们就是为了把孩子培养成：人格健全、性格开朗、热爱学习、对知识有强烈兴趣、在未来世界有竞争力的人才。这并不是一句空泛的话！在过去的十年里我们坚持了最科学最专业的三大教育体系：国际英语体系、音乐潜能体系、实验美术体系。在完善的教育体系支撑下，洛禛教育精品私塾学堂成为了更多家长最好的选择。
在英语教学上，从教师的匹配到教材的选择，再到课程内容的制定，我们要体现出来一个非母语国家的孩子，可以具备听、说、读、写超强的能力，感受西方语言背后的文化。另外我们的孩子可以迎接儿童母语起步到真正的听、说、读、写的一个基本阶段的考试。孩子们用这样成绩印证了我们教学体系的完善。我们会让孩子们充分浸泡在英文语言文化中，学习英文的学科英语，拼音，识字，阅读，写作。在幼年时期就给孩子近乎西方生活的模拟演练。
实验美术教学上，我们只为培养深爱艺术的孩子。从感知、想象、实践到表达这样一个艺术的课程。这个艺术的种子已经影响了历届的学生。孩子们绽放出的那种艺术天赋，和一届又一届的学生留着我的艺术作品，让我们为自己自豪！为孩子也自豪！为他们的那种创造力；也为我们坚定的执行那种创造力而喝彩。
音乐潜能教学上，我们具备专业的、仅有的雅马哈音乐教室，双排键、钢琴、声乐专家亲临授课。有一个数据说明，上了音乐潜能课程的孩子，他们不仅仅是在弹奏那个乐器，由于有了这个雄厚基础，他们跟音乐走到了艺术音乐世界里，他们已经感受到音乐这种美好而又强大的魅力，而且到现在为止，这些孩子还在不同情况地走下去，希望他们在这条路上走得越长久越好。
精品私塾课程的特色
一、精品私塾之民国教育讲堂。
我们深深的感受到中国孩子对于汉语言文学的缺陷，我们要让中国的母语强大起来，让孩子和中国的文学最深处建立关系。让他们幼年时期就产生极大兴趣，我们在众多教材里选择了民国时期的教材，而且选择很专业的老师贯穿课程的始终。
我们以“把人当人教育的伦理”为基础，激发潜能、启迪心智，让每个孩子的心灵变得更加圆满；生命变得更加健康，这就是洛禛教育艺术私塾要完成的！
民国教育课程的目的是更加重视育，而不是重视教，重视每一个孩子都是唯一的。我们要培植的是有生命的种子！是让这颗种子从发芽、长出叶子、开花、结果，整个的过程都是美的。如果说他没有开花，如果说他没有结果，也不要紧，因为他经历了这个过程，生命成长的过程。在这个过程里他得到了祝福，得到了成长。
我们继承民国教育家们主张的“养成”式教育，我们重视生命个体的内在成长，以及对孩子们社会性的公民意识的塑造。整体课程安排由浅入深，循序渐进，遵从儿童认知规律；内容符合儿童口吻，生动活泼，引人入胜。并且分册学习，各有侧重，分《修身》《益智》《识字》《诵读》四册，减轻孩子学习压力。尊重孩子们的想法，对自己民族传统文化抱有扬弃的态度。最重要的，是它里面有一种非常浓厚的人的情怀。那个时候的人精力充沛，活力四射，很有政治理想……它和儿童性不是背道而驰的，而是以孩子可以接受的方式来讲述。
二、精品私塾之实验美术艺术课堂
孩子很小的时候，是想象力和创造力最充沛的时候，实验艺术的意义就是要让孩子的想象力和创造力发挥出来，而这些一定是在实验中发生的。在引导孩子学习艺术的道路上，我们坚定的认为最重的的是艺术思想。要有艺术思想，就必须让孩子们亲身经历对美好世界的体验-感知-实践-表达。我们将大量的实验艺术带到孩子身边，真正的与艺术零距离接触。让孩子在与艺术碰撞的瞬间培养审美趣味，发展学生的个性，塑造他们健全的人格。不得不说，感知体验不仅是艺术课传递知识的重要阶段，也是打开学生心灵的窗口，在这丰富而合理的感知体验中，孩子的内心世界得到丰富，艺术修养得到提高，抒发情感过程中建立稳稳的内在自信。
三、精品私塾之音乐欣赏
我们要知道完整的音乐审美过程由创造（包含作曲）、表演（演唱、演奏）、欣赏三个基本环节构成。音乐欣赏，是人对音乐艺术的审美感知、体验、领悟、理解和认识过程。完成这一过程，音乐就“使宇宙有了魂魄，心灵有了翅膀，想像得以飞翔，使忧伤与欢乐有如醉如痴的力量，使一切事物有了生命；它是秩序的本质，引向成为真、善、美的一切。”（柏拉图）
在孩子的黄金时间（3-6岁）开始进行音乐欣赏，有助于开发孩子的艺术本能，全面提升个体感性素质，包括审美感知力、领悟力、创造力、表现力，还会增强孩子心理调节能力、专注力、忍耐力、社会交往能力。需要特别强调指出的是，儿童音乐学习绝不应该仅仅是某一种乐器或声乐技能学习，而是应该培养儿童对音乐作品从形式到内容的整体审美感知、体验和领悟，通过不断积累音乐音响经验，有效提高儿童的音乐审美能力。
从儿童开始欣赏音乐，培养和提高其审美能力，将对其未来的社会竞争力和生活质量潜移默化地产生不可估量的影响。具有超前眼光的当代有识之士已经指出，未来几十年，在人工智能得到空前普及的情况下，艺术智能将成为个人立足于社会的有利保证。但是，在我国现在的社会音乐教育和家庭中，无论是教师还是家长，都把精力全部放在孩子学琴上，忽略音乐欣赏对培养孩子审美素养的重要作用。
四、精品私塾之情绪管理
对于孩子来讲，0-5岁的时期是培养孩子情商的关键时期。有研究表明，如果父母在孩子五岁的时候就训练他们管理自己的情绪，这些孩子在八岁时，他们的身心状态会更好，他们的学习和与同伴的社会交往会表现更好，甚至身体也会更健康。
洛禛之友
洛禛教育高端私塾倡导孩子、学校、家长共同成长，我们建立了洛禛之友。组建家长课堂和亲子辅导，帮助家长更高品质陪伴孩子，真正的从课外辅导班解救出来，愉快的晚间，周末！加入家长委员会，需要的到学校家长考核组的同意面试，复试。
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