本课是二年级下学期第二单元的第一课。
一、基于学情设计教学目标如下：
1.学习如何辨别健康游戏与不健康游戏
2.引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣
3.辨别什么样的环境适合什么样的游戏
二、教学重点及难点：
1.让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣。
2.让同学们学会分辨有益和有害的游戏。
3.让同学们学会分辨有益和有害的游戏，并在以后有意识地多玩健康安全的游戏。
三、教学过程中：
1.引导同学们要多玩健康安全的游戏，在体育课、手工课等课上的游戏都是很好的游戏，在以后能够多玩一下有趣有益的游戏，体会游戏中的快乐。
2.本节课主要是让同学们分享了一下自己常玩的游戏，在课上进行的游戏可以让同学们在游戏中锻炼身体激发脑力，给同学们提供了一项健康安全游戏的例子。在课程后半部分，老师尝试让同学们分辨有益和有害的游戏，这对同学们来说是很重要的。
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本文标题：《健康游戏我常玩》教学反思
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