一、1.小数除法→除数是整数的除法
2.利用积的变化规律，观察小数的位数。
3.规律的应用。
一个数（0除外）乘大于 1的数，积比原数大。
一个数（0除外）乘小于 1的数，积比原数小。
一个数（0除外）除以大于 1的数，商比原数小。
一个数（0除外）除以小于 1的数，商比原数大。
4.用字母表示数。（注意：数与字母相乘，乘号省略）
5.循环小数（易算错，精确到百分位=保留两位小数）
6单位换算（1公顷=10000平方米，时间单位之间的进率是60。45分=0.75时）
7.三角形面积公式（求底）。
8.长方形周长与面积的应用。（公式及单位）
已知周长和长，先求宽36÷2-10=8（厘米）
再求出面积，10×8=80（平方厘米）。根据增加后的长10+6=16（厘米），求出宽80÷16=5（厘米）。
9.长方形与三角形的关系
10.可能性
11.平行四边形与梯形的关系。
二、1.与填空2知识点相同，换种说法。
2.循环小数是无限小数。
3.小数乘整数与整数乘法的意义相同
小数乘小数与整数乘法意义不同
4.三角形是等底等高的平行四边形面积的一半。
5.完全相同（形状、大小）的三角形能拼成一个平行四边形。
面积相等形状不一定相同。
三、1.用字母表示数
2.用数对确定位置。
3.可运用填空2知识点
注意选项A和选项D都大于a，可举例比较。如:假设a＝1，则A选项为1.02，而D为1÷0.02=50
4.考查对小数意义的理解
5.可运用被除数、除数、商与余数之间的关系。商×除数+余数=被除数。
四、1.注意：0.1÷0.01+8.5
计算时0.1÷0.01错看成1÷0.01
2.列竖式计算中三道题都需要“精确到十分位”，即保留一位小数。
3.运用积的变化规律及乘法分配律。17.6×84+176×1.6
可将17.6×84转化为176×8.4
或将176×1.6转化为17.6×16
4.解方程的题目
注意解题方法及技巧。
形如ax+b=c的方程，把ax看作一个整体
形如a（x+b）=c的方程，把小括号里的算式看作一个整体。
五、画图题：
根据题意，铅笔、尺规作图
1.标出数据2.计算验证
面积计算（寻找图形联系）
方法一：
阴影部分面积=梯形面积-空白三角形面积
方法二：阴影部分面积=两个阴影三角形面积之和=底60厘米高30厘米的三角形面积
六、1.考查植树问题
注意关键词：两端都栽、走廊两侧
2.考查找数量关系及列方程解决问题
等量关系：
三年级植树棵树×2-16=五年级植树棵树
3.相遇问题及列方程
等量关系：
甲的速度×时间+乙的速度×时间=总路程
4.考查多边形面积的应用
由梯形面积公式得出总面积
注意：每平方米所用的油漆量×总面积=共需油漆量
5.分段计费问题
注意：不足1千米按1千米计算
因此，8.2千米按9千米计算，即8.2千米≈9千米。
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