一碗米的价值

在翻看汲博士的《怀抱生命的教育》一书中，偶然看到了这样一个故事，读后被故事中的问题打动。徒弟问师傅，一碗米有多少钱的价值？师傅说，这太难说了，看在谁手里。要是在一个家庭主妇手里，她加点水蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是一块钱的价值。要是在小商人手里，他把米好好泡一泡，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造成一瓶酒，有可能是一二十块钱甚至百元的价值。一碗米，随着人的眼光，角度，对待方式不同而呈现不同的价值。在我们教育的过程中，如果这碗米便是指众多形形色色，水平参差不一的学生的话，那么，家庭主妇、小商人、大商人应该就是指普通教师、优秀教师和卓越教师了。

几天前，有位学生考上了湖南大学，当另一位家长问学生父亲在教育孩子上有什么密诀、经验与否。家长回答:没有，初中升高中时连特色班都没有考上，当时很遗憾。完全靠孩子自己努力。我想，这位学生之所以能有今天的成就，绝对是历经了诸多的挫折，努力，以坚忍不屈的毅力克服学习上的重重困难才实现的。如果，我们只因为他初中时的不出众而将其放弃，甚至宣判他的"死刑"，那么今天的他可能也就如家庭主妇手中的那碗米，价值一元钱。幸运的是，在他后来的学习生涯中，有可能各种外部因素，比如遇到良师益友，家长对他的信任与鼓励，让他看到了自己生存的价值，通过发奋努力，终于成为了大商人手中的一瓶酒，价值不斐。

为人师者，当将学生视为种子，相信种子的力量，相信每一粒种子都会有自己的花期，如果迟迟不开花，那只是机宜的问题，要相信它迟早会长成参天大树。为人父母者，当相信相信的力量，你的信任，就是孩子最好的营养，最有力的支持。