“彩虹之光”上海行（一）

        2024年8月31日17点钟，在这个秋风凉薄、雨点零星的下午，我于临泽南站乘车，启程上海，奔赴一场长达半年之久的“彩虹之光”骨干人才研修之旅。这是张掖市委组织部组织的第二批骨干人才跟岗培训，我有幸被县教育局点将，经市教育局和市委组织部政审通过，由此带着局长的重托和市委组织部的期许，离家别妻，长途奔波，向光而行。同行的还有县职教中心的德育处主任刘亚煜，是我初中任教时学生，一个活泼开朗、落落大方的女孩，因为能力出众，工作十二年，便跻身中层领导行列，前景不可限量，这次又与我同去研修，更是提升自我的绝好机会。我曾和我的几位朋友说：“我的学生和我同框出镜、同行学习，既是我的骄傲，也是我的羞惭，骄傲的是优秀的后辈长风破浪，羞惭的是自己的发展曲折迟缓，但无论如何这将都是一场美丽的修行。”朋友们听完，都哈哈大笑，说我占了便宜还不卖乖，这等专业进阶的好事又有几人能挨得上。细想，也是，虽年已五十，能到心心念念的大上海进修半年，也不啻是今生值得回味的一桩美事。何况，组织又赋予了这么厚重的使命和关怀，岂能虚度。

      为了不虚此行，列车上，我思忖再三，制定了“五个一”学习自修计划，以丰盈这来之不易的半年之行。一是完成一个以《新时代优秀校长的高阶发展路径》为题的3万字左右的学习报告。通过学习发达地区先进的管理经验、前瞻的办学思想、特色的办学模式、创新的育人思维、科学的教育理念，探寻新时代校长高阶发展的有效策略和路经。二是完成每天一篇1000字以上的日记式研修心得，把旅居上海100多天的碎碎念念诉诸笔端，形成十万余字的《彩虹之光》文集，回报组织。三是每周读完一部中外文学名著或教育专著，以读促学，让阅读滋养心灵、开阔视野、增长才干、提升境界，以百页“领读者”笔记回应众友关切。四是每天重温、诵记一首（篇）古诗文，以唐诗的精致、宋词的深遂润泽志向、净化心灵。五是完成一篇研修报告，以3千佘字的篇幅向组织汇报百余天的努力成果。

        半年时间既长也短。若心无目标、行无方向，加之离乡别井、思乡心切，则会有一日三秋、度日如年之苦。反之，则会有时光如梭、光阴似箭之憾。正如列车上的这一天半的日子里，捧读一本《我的阿勒泰》、手写一记《“彩虹之光”上海行》、长叙二十年前师生情，纵然光阴在车轮下隆隆而逝，不也收获了人生独特的履历，何憾之有，又何苦之有。正如巜我的阿勒泰》中的“我”一样，回家时总要买许多自己喜欢的东西，卖家说不长个却长了个大的“袖珍兔”、老妈说像极了耗子只是缺一条长尾巴的金丝熊、外婆说真好吃却死活也不吃第三口的燕麦片……她坚持用心用情去丰富身处大山的亲人们的寂寞日子和孤独的心灵世界，虽然老妈因此而不少唠叨“我”花了冤枉钱，虽然外婆从不赞扬孙女的孝与敬，但“我”知道，“我”的这些看似荒诞的做法，恰恰更好地激活了亲人对美好生活的憧憬，不然外婆就不会去野外遛小耗子“金丝熊”，老妈更不会怕冻着小耗子而不断在笼子上加盖厚衣物。有事干，有目标，让他们不觉人生悲苦。

      周虽旧邦，其命维新。想想，此去半年，若终日无所事事，岂非良辰美景虚设了，不如逼自己一把，苟日新、日日新、又日新，学有大进、日进斗“金”也无不可。