本节课安排内容为六上园地一中“交流平台”和“词句段运用”两个内容，指向“从所读内容想开去”的阅读方法的交流和对排比的表现手法赏析与运用。这节课围绕两方面的内容，设置问题，以学生为主体，分别开展交流、提炼、赏析、练写的活动。当学生归纳出排比的好处能突出所写对象的特征，表达作者强烈的情感时，我们展开了练写与互评活动。根据例句制定评价标准后进行仿写。
附：评价标准：书写规范1分，无错别字1分，运用了排比的修辞手法1分，三个特点表达准确3分，对三个特点分别有具体的描述3分，共9分。
6分钟的自主表达后，随机挑人展示评价，结果如下：
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本文标题：六上《园地一》教学反思
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