整理/涅阳三水
茅卫东老师发了一篇文章《千万不要培养孩子的上进心》，引发了一番热烈的讨论。
代老师用阿尔伯特的名言做了回应：
有条件的自我接纳或自尊是焦虑产生的根源，根据这一点，缓解焦虑产生的根本办法是：
无条件地接纳自己，接受自己的存在和独特性，减少或停止自我评价。 —— 阿尔伯特·埃利斯
西安的吴越老师回应说：没感觉好奇心和上进心有什么冲突的，两者不在一个逻辑上。
河南的刘中周老师参与进来：竞争有时候也是健康的，但是中国学校的竞争氛围，似乎令人担忧。无条件接纳自己，会不会导致躺平？
吴越老师否认：不能因为吃兴奋剂得第一，就否决了上进心，而应该分析和批判的是吃兴奋剂的问题。
梁波涛：有条件的自我接纳，根本谈不上接纳。一旦接纳，只有无条件的接纳，才是真正意义上的接纳。这个接纳的前提是，对自己有规划，有设计，而不是一味的接纳，一味接纳，只有躺平。
吴越老师反对：有规划有设计，就是条件，而且这个条件还是很苛刻的。
吴丹丹老师参与进来：@代修鹏 全然的接纳自己，那是否还要改变？
代老师回复：@丹老师 全然接纳，肯定会接纳自己的改变，比如变胖，变瘦，变聪明，变愚钝等等。
丹丹老师不甘心：已经接纳了，已经合理了，还想要改变吗？
代老师接着回复：@丹老师 接纳动态的自己。
吴越老师穿插进来：是的，如果我每天就是吃饭、喝酒、好色，我全然地接纳自己，估计就混吃等死了。
代老师立马回复：@吴越老师 接纳自己的混吃等死，流浪汉就这样干。
丹丹老师继续开口：接纳自己的肥胖，懒惰，不善良，可以吗？
代老师笑：@丹老师 你自己说了算。
吴越老师也跟着笑：我理解为，就是无奈地安慰自己的一句话而已。
丹丹老师深思着：我觉得还是要不断地反思和自我批判，并且接纳那个不断批判自己的自己。
代老师安慰着：@丹老师 总是批判自己，也是全然的接纳，因为你接纳的是一个爱批判自己的自己。
裴凌霄老师：我的理解是，要接纳我多年之后要变成一个老太太的事实，但我可以努力让自己变成一个慈祥的老太太。
丹丹老师感叹：@代修鹏 是啊，批判自己的时候，就不是接纳自己了。
代老师继续安慰：@丹老师 批判自己的时候，是你自己批判吗？是你自己在自由地批判自己，你允许这么做，难道还没被自己接纳吗？
吴越老师总结：审美需要训练，境界也需要训练，我们只有看到、理解并欣赏到高层次的美和境界，然后促使自己去努力达到这个境界，那么，这个过程才是有意义的。
这个应该算作是萨特的存在主义哲学吧，我觉得萨特的哲学很有意思的。
因为讨论，刘老师还从网络上拿来了具体的概念，甚至还搬来了微信读书里面的电子书籍。
无条件的接纳自己，究竟是在怎样的情形下，才是正确的，科学性的呢？
爱自己，并不是爱一个理想化了的自己，而是爱那个完整的自己。
完整的自己，包括自己的优点和缺点，自己的长处和短处，自己的梦想，以及自身的一切矛盾。
爱自己的人接纳自己，也接纳自己的生活，无条件接纳。
不会为了取悦别人，而丧失了自己内心的价值观，也不会因为别人没有给予他们什么，而扮演受害人的角色。
爱自己的人愿意敞开自己，和别人分享，用自己的爱与感恩，来感染周围的人。
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