还在艰涩进入复习，匍匐前行，百折不挠……
正式应试，是比较考验老师的耐性的，要沉得住气，要端得起，要荣辱不惊，更要百毒不侵！
正式正式梳理归纳知识点，或考点，把生字词语日积月累进行过关或梳理！帮助学生学会考试，学会答题。听写过关，背诵过关，默写过关。这些日知识需要死记硬背，需要做到零错误，还要教会如何灵活运用……
得知有的学校早已经一个多月了，我真想知道他们怎么做到的？内心纠结，如此花大量时间，其实摆在我面前的是如何提高潜能生的分数，让他们既开心又轻松掌握！
今天评讲订正错误后，还有一个孩子没改，其实就是学习态度问题，作业完不成，不主动、不积极，不理事，不刻苦、不克服！问题越堆越多，薄弱环节越来越明显。也是学习态度问题！
绝大多数孩子听话，积极参与学习，复习，今天告诉他们如何把被动学习转换成主动！效果不言而喻，你会非常轻松……
2019秋教学第55天
恭喜12月积分大王——程祖涵！棒！
2019秋教学第55天
习作教学究竟要解决什么问题？基本取向是什么？关于技巧，技巧教学介入，如何更有效地盯准目标。看来，学情是建立在...
《桥》是一篇很好的文章，无论是结构还是语言的表达都十分精巧。句子长长短短，应该都是短小，读起来意味深长，感人...
可见，习作与“语境”之间有着不可分割的关系。 成年人习作的灵感或许来自于一个语词，某一个电影台词或桥...
今天的教学，教学学生回顾单元，回顾单元的主题，理清单元学习指向，理清清晰的学习目标，强化学生的学习认知...
今天继续针对五单元作文教学做铺垫和认知。 再次梳理《太阳》《松鼠》，找到运用到各类说明方法的句段，完成...
把高段作文教学“零部件”串起来，分部分，分梯度。 今天主要教会如何写“题记”。巧拟题记，其实可以解...
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编辑学生作品，痛并快乐着！有欣喜的文字，但没有让我会心一笑的文字，我突然想起原来几个“逗比”学生的文字，经常...
今天还真是多事之秋，可能很久很久没起波澜了，大家和谐友爱久了。有些“审美疲劳”，终于发生矛盾了。 学生...
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