学习、学问——读《工作道》有感（841）

作者: 永远在修行的心灵 | 来源:发表于2025-04-09 19:26 被阅读0次

关于学问——读《工作道》有感（177）
智慧与学问——读《工作道》有感（145）
快乐学习——读《工作道》有感（146）
幸福工作的“道”——读《工作道》有感（114）
断根——读《工作道》有感（144）
和光同尘——读《工作道》有感（158）
反省——读《工作道》有感（130）
道在平常——读《工作道》有感（160）
《中国班主任研究》（第二辑）读后感7
道者反之用——读《工作道》有感（196）

我们经常说一些有知识、有文化的人，说他们有大学问。那什么是学问呢？学习和学问有什么区别呢？

学习，其实获得大学、硕士、博士都还只是学习。当你变成大科学家的时候，就是真会问了，学问学问，学问是问出来的，先学后问，这是个前提。

只学不问，就会变成书呆子，不会活学活用。只有你对所学东西产生了好奇心和钻研精神的时候，你才会真正有收获。

现在的学习，很多人走入一个误区，包括学校教育的课程。总认为把大家教的没有疑问了就是教的好，其实真正的好老师，应该是能启发学生的好奇心，主动去思考、探索。正如孔子所说的“不愤不启，不悱不发。”意思是不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时，不去开导他；不到学生心里明白却不能完善表达出来的程度时，不去启发他。这就是学问。

关于学问——读《工作道》有感（177）
学问，是学和问两个字组成的，学是学习，问是疑问。我们获得的所有的文凭都还是停留在学习的环节，而学问不是单靠学来的，...
智慧与学问——读《工作道》有感（145）
水代表智慧，它有清静、润下的品质。所以产生智慧，心要清静、安宁，才能储存天地精华，从而富有智慧。具体表现为尊重所有...
快乐学习——读《工作道》有感（146）
《论语》开篇就讲，子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 学习本来是一...
幸福工作的“道”——读《工作道》有感（114）
《工作道》这本书，主要目的就是让我们在工作中不离生活、不离本原，与道相应，与道融为一体，进而体验到什么是道。而“...
断根——读《工作道》有感（144）
1913年，英国人庄士敦在对中国传统文化钦佩不已的同时，曾经大惑不解的说：“当我们欧洲人开始惊异地发现中国的社会和...
和光同尘——读《工作道》有感（158）
《老子》中写道：“和其光，同其尘。”和光，指掩饰自己的锋芒；同尘，指与世俗相混同。比喻随俗而艾条，不露锋芒。真正...
反省——读《工作道》有感（130）
反省，是人类文化中最宝贵的一笔财富。也是中华民族绵延数千年发展繁荣至今而没有衰败和消失的重要原因。曾子曰：“吾日...
道在平常——读《工作道》有感（160）
道，无处不在，体现在人心，是一种自在安宁；体现在生活，是我们的待人接物；体现在工作，是能专心致志。真正的圆融应该...
《中国班主任研究》（第二辑）读后感7
多角度看待班主任工作的“道”与“术” ——读《班主任工作“道”和“术”的变数与控制》有感本文作者是长江师范学院重...
道者反之用——读《工作道》有感（196）
《道德经》里讲“道者反之用”，意思是说，道是反过来用的。你越想有，就越没有，越不去要求，它越有。李嘉诚成功的最大...