教人写作，两位作者为什么要讲故事？ 如果你是一位作家，打算写一本关于怎么写文章的书，你会怎么写呢？先教人构思，再教...[作者空间]
如果你有能力，其实可以这样写作 熊逸老师喜欢变换笔名，每个笔名有不同的人设，这些“人”，男女老少、沾亲带故，每个人...[作者空间]
前两年，地方上提出承接东部产业转移的策略。我听了，老是不自在。主要原因还是前些年在工业发展过程中，那些高能耗、高污...[作者空间]
梁衡写的《总编手记》一书，是他2000至2006年担任人民日报社副总编时期的改稿记录、编报背后的故事，以及退休之后...[作者空间]
阅读时，你是走神了，还是入神了？ 读着、读着，就看到了一幅画。王维诗里，大漠孤烟直，长河落日圆。大漠、孤烟、长河、...[作者空间]
怎一个“痛”字了得？ 最近，我的身子连续经历了两场疼痛。 先是崴了左脚，好一番痛楚。 脚还没有好利索，感觉腰部右侧...[作者空间]
近日，我读了莫泊桑短篇小说集《羊脂球》，被其《项链》《我的叔叔于勒》等经典小说所震撼，遂成此文。 好短篇必有好的故事 在《项链》里，骆塞尔太太参加丈夫单位组织的一次晚会，丢失...[作者空间]
人民文学出版社在成功推出“中国当代获奖儿童文学作家书系”之后，对现当代儿童文学文本继续进行梳理，意在向人们展示具有...[作者空间]
1910年出生于福建古田县的林耀华先生，以其家族30年的经历为故事原型，采取夹叙夹议的小说笔法写就的《金翼:一个中...[作者空间]
刘润写的《底层逻辑：看清这个世界的底牌》一书，是他2016年在《5分钟商学院》线上课程有关知识的梳理、归纳和提升。...[作者空间]
2016年，何帆老师在“得到”平台开发了自己的第一个专栏课程《何帆大局观》。读者跟随何帆老师,通过为期一年的线上课程， 学习掌握一门“内家功夫”——大局观。这门课程到底怎么样...[作者空间]
《易经》博大精深，从哪入手？ 南怀瑾先生是华人眼中的文化大师、国学大家。南师就《易经》做了一系列讲座，讲稿整理为《易经杂说》。系辞的汇总叫做《系传》，是孔子所作，相当于学习易...[作者空间]
毛姆将小说归结为艺术。就像欣赏书法、绘画等艺术品一样，读小说的时候，人们同样是在欣赏艺术。既然是欣赏，就一定是在自...[作者空间]
此读法非彼读法 一般谈阅读的方法的书籍，讲的多是怎么进行阅读。罗老师这本书讲的是阅读这一行动——阅读其实没有多少捷径，关键须得读起来。讲的是“爱上阅读的方法”，读书不必一页一...[作者空间]
俗话说，人吃五谷杂粮，哪能不生病。回到职场上来说，人在道上混，哪能不遇到坏家伙。 早在十多年前，美国斯坦福大学罗伯...[作者空间]
让诺贝尔奖获得者来回答儿童们天真的提问，会不会大材小用，花费了天才的精力,却得不到应有的效果？ 其实这本书很好地破...[作者空间]
我们为什么要读书？ 回答可能五花八门。 但日本知名书评（读书记事）专栏作家尾藤克之作了明确回答——读书的目的就是要...[作者空间]
这本书是何帆老师2013年9月至2014年9月在FT中文网的书评合集。书与网站原文相比，在每篇文章前加了一段番外说...[作者空间]
前不久，我读林清玄的书，读到闲静、安静、安闲、闲趣的意境。带着探寻究理的想法，在电子书城中搜索“闲”字之时，美籍华裔朱晓棣先生的《闲读闲记》一书映入眼帘。半个月的时间，竞读完...[作者空间]
开门见山——翠花，上酸菜： 怎么防马屁精？ 团队中都有三种人，实干家、马屁精和救火队员。如果我是领导，该怎么防止马...[作者空间]
