遵从孩子自身的特质和成长的特点，以尊重、理解和支持的态度任由孩子发展自我、强大自我，以宽容和松弛的心态托举孩子成为最好的自己。
看似无为，实则给了孩子最好的教育。
心理学专家马超老师说过：“小时候玩过的孩子和没玩过的孩子，长大后会成为两种人。小时候没玩过的孩子，很难全身心地进入当下，他们找不到当下那个酣畅淋漓的沉浸感，创造感和想象力……而小时候玩过的孩子，却能够体验当下的那种感觉，长大以后也能融入当下。”
给孩子一些自由玩耍的时间，让他们充分地释放天性，让他们尽情地享受内心的澎湃和自由，让肆意伸展的童年成为他们一生快乐和积极的力量源泉，支撑他们为自己博取一个精彩的未来。
“孩子嘛，他们就是在错误中成长起来的。如果我们像灭火员一样，总是护着他们，管着他们，帮着他们，他们永远也长不大，我们也会越管越累。只有给他们足够的自主和容错空间，他们才能学会思考和独立，才能获得真正的成长。”
成长总归是孩子自己的功课，我们给孩子提供再多的帮助和经验，也未必能让孩子按照我们的意愿成长，反而会产生一些反作用。与其如此，不如心大一点，不要太在意孩子，允许他们去犯错、去尝试、去自我纠正，让他们在一次次的自我尝试和亲身经历中自然长大。温室里的花朵长不出参天大树，胡同里练不出千军万马。孩子的每一种经历，每一次挫折和痛苦，都是成长的催化剂。
孩子的人生必须要自己走，没有人能代替他长大，我们能做的就是让孩子带着我们的爱去经历，去成长，去成为自己想成为的人，这就是父母对孩子最深沉的爱。
心理学有一张图
当你专注地看黑色部分，你会看到恶魔。当你专注地看白色部分，你会看到天使。
你越善于发现和放大孩子的优点，孩子就会变得越来越好。
做一个善于发现和放大孩子闪光点的父母，是孩子一生最大的幸运。
“父母唯一应该为孩子做的事情，就是找到孩子的热情所在，鼓励孩子全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。”
真正推动一个孩子持续进取的动力从来不是父母的塑造和逼迫，而是一个孩子发自内心的热爱。
我们要做的也不是按照自己的期待去塑造孩子，而是找到孩子的兴趣所在，唤醒孩子内心的生命感和价值感。
只有孩子的内在动力被激活，他才会比我们想象得更加勇敢、能干。
真正有效的鸡娃，不是为了眼前的成绩名次，磨灭孩子学习的热情，也不是跟孩子的缺点较劲，毁了孩子向上的内心能量，更不是按照自己的期待养孩子，误了孩子真正的天赋。
我们必须换一种思路养孩子：
充盈孩子的内心，挖掘孩子的兴趣，点燃孩子向上向好的动力，给足孩子成长所需要的自由、尊重和支持。
只有先维护好孩子成长的底线和基础，孩子才会有信心和动力展望未来。
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