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高三如何开展高效性教学

高三如何开展高效性教学

作者: 教研_索梦 | 来源:发表于2018-10-01 19:00 被阅读0次

参加工作已经10年了,教高中生物学也已经8年了,过了3届高三,这已经是第四届了。教学上也已经拿了省优质课一等奖,省公开课也执讲了一节,已经获得了市级教学能手称号,但如何上课还是非常模糊,如何进行高三复习更是一头雾水。痛定思痛,我觉得应该提高教学的实效性,少一些花式。

在教学中,首先在备课上下功夫,明确每节课的重难点,针对重难点进行突破处理,效果会好。特别是今年针对小班教学,小班很多基础知识应该让学生自己形成思维导图,上课时重点处理重难点可以提高课堂学习效率,提高学生的学习兴趣。

在课堂上,对于重难点的处理应该每处理一个知识点,应该配以典型的针对性练习,如此才能更好的处理此类知识点。

每节课最好讲30分钟,给学生留有10分钟的时间进行限时当堂训练,争取提高课堂效率。

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