今天是生命教育课的第三课——《生命之网》，主讲老师是一位新老师，来自宝岛台湾的陈怡伶老师。
生命教育3|生命之网，和谐共生
生命教育3|生命之网，和谐共生
课前，我把群里发出来的作业单打印好，我看到这张作业单上有太阳、小草、树、奶牛、人等，我就在想：这节课肯定非常有意思！
课程开始了，陈老师和大家热情地打招呼，并且介绍了自己的名字，这么形象的记忆方法，孩子们一下子就记住了老师的名字——陈怡伶，怡伶老师还给孩子们介绍了一个鼓励的节拍，这是一个相互鼓励的手势，点赞他人，给人鼓励。
课上，怡伶老师给孩子们讲解了每个生命个体之间都存在着某种联系，会相互影响，共存共生，例如：阳光雨水会影响小草的生长，而小草又可以给奶牛提供食料，或者产出氧气，防止水土流失等……孩子们也在怡伶老师的引导下和讨论中找到了他们之间的联系，我们周围的每个生命都是被编织在一个生态的网络中，相互勾连，也相互影响，我们人类作为生态网络中的一员，要和其他生物和谐共生。
作业展示
作业单
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这节课，让孩子们明白了作为生态环境的一员，要认识到相互之间的联系，更要要实际行动去保护这些生命个体，因为，每个生命个体都是这个生态系统不可或缺的一部分，每个生命个体都值得被尊重！
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