道德与法治思维课堂的构建——蒋尔法

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一、信息能力

分析得出，党和政府重视教育公平 由此迁移到，教育的重要性、国情等

用是什么，为什么，怎么办去迁移

找到主谓宾，包括重要的状语

二，科学精神

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