提到“联播”，我首先想到的是央视的“新闻联播”，这个节目从小看到大，集中了国内外当日的重要新闻，内容涵盖政治、经济、科技、社会、军事、外交、文化、体育无所不包，它以客观、生动、丰富的纪实手段记录了中华大地每一天发生的变化。
而我今天说的“联播”是钉钉群的“联播”线上授课，一位老师讲课，可以选择同级、同科的班级同时进行直播。之前我就做过“新冠肺炎科普知识”、“疫情期怎样学习语文”、“日本诗意捐赠中的中国古诗词”、“江小线上家长会”等全校范围内的联播课程。我更是“联播”的受益者。
我停更了直播日记前后有10天，第33篇日记是四月三号，清明假期后有四天工作日都没有上课，今天才自己做了直播课程。
上月末，又因为腰椎问题，去了医院将近十天，在医院第一周做了四节课的直播，开了两个班会，召集了六次早读视频会议……我一上课，病床前还围了两个四年级的小病号听课，护士们给我做治疗，也先问我有没有直播课程。第二周，被医生“训话”，不得不暂停了直播课。所幸有“联播”，四二班的郑晓利老师直播的时候，我们班去“蹭”了好多天的课。
所以，感谢“联播”，感谢郑老师在我生病期间替我上课。
今天，打开钉钉群，学校同时上课的有13个班级，其中上课老师只有7位，因为，好多班级、年级都采用“联播”的方式进行，这样既提高了教师上课的积极性，又解放了全体老师重复性的工作，学生们通过联播，和其他班级有了比较，瞬时间可以提高孩子们的竞争力和表现力，也可以短时间提高学习效率。我校多个班级采用这样的方式，也说明了老师们的团结合作和无私帮助的精神。
从联播中体验到了轻松，也可以适度休息一下，可老师们有没有感觉到，最近学生的变化。
学生们从刚开始上网课的好奇，到安安稳稳上课的平和，又从看到微信群里发布不提交作业的“紧张对待”到如今“拖延无视”；而家长们从刚开始的“陪读陪学”到“习以为常”，又到恢复上班后的“疲惫不堪”到如今的“厌烦麻木”；只有老师依旧天天“催催催”，催早读，催上课，催视频会议，催提交作业……
真可谓“学生虐我千万遍，我待学生如初恋。”
不管怎样，还需在线教学数日。高三返校了，初三开学了，小学开学日期还会远吗？
明日，继续“联播”下去……
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